7月10日下午，大湾区数字人才研究院学术委员会成立暨研讨交流会在广州市增城区太阳城大酒店四楼会议室成功召开。来自政府、高校、行业协会及企业的专家学者齐聚一堂，共商数字人才培养大计，共绘“一带一路”智能经济产业学院发展蓝图。

一、学术委员会正式成立，开启协同创新新篇章

会议由大湾区数字人才研究院院长刘湘云教授主持。刘湘云院长首先宣读了学术委员会成立及委员聘任决定。

学术委员会由7位委员组成：主任委员由广州华商学院原执行校长郭银华教授担任，副主任委员为广东省金融科技学会秘书长张留禄教授、广州华立学院管理学院院长周晓东教授、广州信息协会会长罗敏静，委员包括广州华商学院科研处处长何剑教授、研究院院长刘湘云教授、广州华商学院数字金融学院党委书记李明杰副教授、中国联通广东分公司高管龙文光、广东省现代移动互联网研究院院长文丹枫副教授、广州华商学院数字金融学院教授朱顺泉，秘书由广州华商学院数字金融学院赵娟副教授担任。

二、制度框架审议通过，夯实规范运行基础

随后，学术委员会秘书赵娟副教授简要介绍了《大湾区数字人才研究院学术委员会章程》《研究院人员管理办法》和《项目经费管理办法》三个制度文件的核心内容。章程明确了学委会作为研究院最高学术评议与咨询机构的定位，提出校外专家比例不低于委员总数的1/2，充分体现了“多元协同、开放创新”的治理理念。人员管理办法确立了“按需设岗、择优聘用、合同管理、绩效考核”的原则，对研究院院长、科研秘书、专兼职科研人员等岗位的职责与权责进行了规范，并明确了知识产权归属与保密义务。项目经费管理办法则创新性地采用“负面清单+包干制”，赋予项目负责人更大的经费使用自主权。

委员们重点关注了人员岗位职责与权责、学术委员组成、经费管理申请课题等核心条款，并提出了建设性意见。

三、“一带一路”产业学院蓝图绘就，聚焦智能经济能力建设

刘湘云院长重点介绍了一带一路智能经济产业学院发展规划（征求意见稿）。规划提出，一带一路智能经济产业学院以服务“一带一路”共建国家智能化能力建设为核心使命，以粤港澳大湾区产业资源为依托，面向国内学生、共建国家留学生及民营企业高管三类群体，构建覆盖“学历教育+技能培训+技术输出”的立体化人才培养体系。在课程建设上，围绕人工智能应用、数字贸易、智能制造、智慧物流四大方向设置专业群，融入数字员工部署、智能体开发、AI员工管理等前沿课程模块，构建从基础技能到岗位胜任能力的进阶式实践能力培养体系。在实训平台建设上，规划在广州建设集AI实验室、数字员工部署平台、智能体开发实训室于一体的综合实训中心，同时面向非洲、东南亚等重点区域布局海外实训分中心，形成“国内强基础、海外拓场景”的实训网络。此外，规划提出建设智能体应用展示与数字员工服务交易平台，促进智能经济技术的产业化应用与跨境流通，推动教育链、创新链、产业链、金融链四链深度融合，为“一带一路”智能经济建设提供持续的人才动能与创新活力。

四、委员建言献策，凝聚发展共识

在研讨环节，学术委员会委员结合自身专业领域，围绕研究院发展方向、“一带一路”智能经济产业学院筹建等议题发表了真知灼见。

文丹枫博士表示，目前与研究院已有利恩的AI+项目合作基础。今年4月OpenAI等大模型公司成立AI部署咨询公司，数月间市场规模已过百亿，咨询行业正被深刻颠覆。他强调，国家四部委已于前天正式发布文件，确立“模型即服务”和“智能体即服务”两大定义，各地人社部门已迅速响应。他受邀于7月15日出席韶关市人社局与中南钢铁的数字人才培训项目，承担AI员工部署培训任务。他认为研究院的工作完全契合国家政策导向，正当其时，表示将全力参与配合。

张留禄教授指出，国务院去年8月发布“人工智能+”行动意见，涵盖“AI+科技”“AI+产业”“AI+消费”“AI+民生”“AI+治理”“AI+全球合作”等多个维度。他介绍，去年底人民银行改制后，金融科技协会正与广东金融学会对接整合，协会汇聚了广州地区近100家上市公司资源。他表示与刘湘云院长已有十多年合作基础，将继续深化合作，共同推动研究院建设。

周晓东教授结合华立学院办学实践，指出高校数字人才培养与社会需求存在严重脱节，AI技术的发展甚至可能动摇传统高校教育的基本假设。他提出，研究院应依托“一带一路”智能经济产业学院，探索“双轨制”人才培养模式，既要做好学历教育，也要面向企业家开展AI应用与商业模式培训，推动校企深度合作，破解产教融合难题。他认为研究院具备两大优势：一是“一带一路”国际化定位与华商学院发展战略契合；二是可跳出传统产业学院框架，探索新的运行机制和增长点。

龙文光分享了联通在人工智能领域的最新实践。他介绍，联通正承担国家10亿元“中试基地”项目，打通人工智能从技术中游到消费终端的全链条。他同时指出，当前很多AI项目脱离业务实际，真正落地产生价值的较少，建议研究院坚持“AI与业务深度融合”原则，以高质量数据为基础，切实帮助企业解决实际问题。

郭银华教授梳理了当前产业学院的两种主流模式。公办模式由行业、政府、学校共同出资，定向培养人才；民办模式经费主要来自学生学费，企业通过派出师资节省学校成本，但学生最终去合作企业的比例偏低，难以持续和大规模展开。他认为，一带一路智能经济产业学院具备两大独特优势：一是国际化方向，与华商学院重视国际化的办学定位高度契合；二是可依托大湾区数字人才研究院的跨行业协会资源。他建议从现有产业学院的经验教训中汲取启示，探索跳出传统框架的新模式和新运行机制。

罗敏静会长从科技创新与产业创新结合的角度提出了系统性建议。她指出，研究院的“双轨制”设计（学历教育+企业家培训）抓住了关键——科技创新应用是“一把手工程”，必须重视对民营企业家的培训。她建议针对数字贸易、智能制造、智慧物流三大板块，组织民营企业家学习人工智能应用与商业模式开发，并表示广州信息协会可提供课程开发支持。在就业端，她提出打造“就业友好城市”的理念，通过公益培训降低门槛，培训后从企业用工和学生就业中收取后续成本，形成可持续闭环。她建议探索“教育链—创新链—产业链—金融链”四链融合模式，前期通过科技金融帮扶，后期通过金融手段实现回报。罗敏静会长表示将积极推动产业园区与城市友好结合，助力教育资源输出。

李明杰书记结合广州华商学院应用型办学定位，分析了当前学生面临的就业压力。他提到广州华商学院金融专业今年毕业生就业率尚不足80%，人工智能时代教材滞后问题更加突出。他认为产业学院将企业岗位能力、职业技能竞赛和职业认证引入日常教学，对提升学生综合素质和就业能力意义重大。他建议研究院加强与企业实际业务的对接，在数字营销、数字贸易、金融物流等方向持续发力。

五、科研处寄语，锚定发展目标

广州华商学院科研处处长何剑教授在讲话中介绍了学校科研平台建设情况。他指出，广州华商学院在校生规模近3万人，科研竞争力在全国民办高校中稳居前十，部分年份位列前三。学校现有7个省级科研平台，研究院作为学校的二级单位，已纳入学校科研机构建设体系。

在场地保障方面，何剑处长带来了好消息：研究院办公场地已基本确定在三楼，董事长已审批同意，假期内将完成装修，确保合格评估前投入使用。在人员配置方面，他介绍学校已出台科研机构建设与考核办法，校级研究院专职研究人员不少于3人，希望研究院尽快与人事部门沟通，落实编制、引进人才。何剑处长强调，研究院作为科研机构，要以科研为核心工作，明确学科方向和研究方向，条件成熟时积极申报省级基地，做大做强，力争成为校级研究院的标杆。同时要做好社会服务，紧密结合地方经济社会发展需求，充分挖掘在座各位委员的行业资源，推动一带一路智能经济产业学院落地见效。

六、立足大湾区，扬帆正当时

本次会议的成功召开，标志着大湾区数字人才研究院建设进入实质性阶段。研究院将围绕国家“AI+”行动部署，紧扣广东人工智能“全域覆盖、全时响应、全行业渗透”的高水平应用要求，立足大湾区产业需求，深化产教融合，为服务民营企业出海、弥合全球智能鸿沟贡献湾区力量。

会议结束后，全体委员合影留念。大家一致表示，将全力支持研究院各项工作，共同推动一带一路智能经济产业学院建设，为服务共建“一带一路”高质量发展、弥合全球智能鸿沟贡献湾区力量。